钢琴教学“三字经”

练习前要做到“三好”，人坐好，一对一钢琴培训，手放好，幼儿钢琴培训班，心想好，

练习时要做到“ 三对 ”

音符对，音要弹对是第l一位的，音如果不对一切都谈不上了。要做到音对与三个号有关：高低音谱号、调号、临时记号。绝大多数的错音都与这三个“号”有关。

节奏对，节奏要对也是非常重要的，万物都是按一定规律的节奏而存在，节奏是基本的音乐要素。

指法对，指法的正确往往不被重视，想用什么手指就用什么手指， 这种练习往往效果不佳，应该经过研究并确定一种准确而又合理的指法，始终如一地练习，这样才能大大提高练琴效果。

练习中要做到“ 三要 ”

要分段，任何作品都会有若干个存在技术难点的段落，有目的、有重点的分段练习比一遍一遍从头至尾的练习效率高。  

要慢练 ，会不会慢练也是能否坚持学琴的关键之一。慢练的要点：用适当的速度（每个人的情况都是不同的，找到适合自己的速度才能有效顺利地练习）。

钢琴保养小知识

炎炎夏日一过，我们即将迎来秋冬季。秋冬季节的钢琴保养十分重要，下面为大家介绍一些钢琴保养的小知识，让您的钢琴能随时弹奏出悦耳的琴声。

问：如何摆放才是钢琴的l佳位置？

答：钢琴要放置于坚硬的地板上，安放要水平，每个轮子必须完全着地。避免尘埃，远离窗户、门口。同时也要注意避开与邻居家相邻的墙，将钢琴摆放在音响效果良好的地方。

问：什么样的温、湿度适合摆放钢琴?

答：适宜的温度和湿度，良好的通风环境是钢琴的演奏性能和声学品质表现l佳的必要条件。总得来说，相对湿度达40-70%；温度为20-25℃是比较理想的。

问：保养琴键有什么样的诀窍？

答：定期用干爽的软布擦拭键盘，切勿用含有酒精的清洗剂以免琴键爆裂。若琴键上有污迹，可用软布蘸少许肥皂水擦去，新华街钢琴培训，但不能用同样方法擦拭外壳，同时也要小心勿让水珠渗入两键之间。注意培养用干净的手指弹琴的习惯，使键盘长期保持清洁。指甲不能过长以免使琴键产生划痕。

钢琴教学中的“情感”是什么？

音乐也是一种语言，是表情达意的工具，这就使得“情感教学”在钢琴教育教学中变得异常的重要和关键。情感又同时具有组织作用，比如，孩子如果喜欢某首乐曲，小学生钢琴培训，他（她）就会接近全力地学习、练习；反之，学习缺乏动力。钢琴教学中“情感”课题的开发，可分解成一下几个步骤进行：

（一）以美引美 教师首先以专业的形象和亲切和蔼的语言走进学生的内心，当学生一旦从情感层面接受你、欣赏你，他（她）便会更有效地接纳你的教学，这时再以优美的音乐带领他们进入聆听的空间，给孩子一种全新、全美的艺术交流气氛，从孩子的情感深处做起，引导他们对美的感受与追求。

（二）从已知探索未知 显性教育开始前一定要进行经验性的情感引导，比如学生开始学习小汤一上的《火车》一课，教师如果一开始仅从认音、指法、演奏技术等方面去教授，学生学起来就显得枯燥；反之，教学伊始先引导学生自己回亿并讲述对生活中“火车”的映象，然后再教学，他（她）们就会更感兴趣并且学的更有创意。

（三）以赏识情感刺激学生成长欲望 花儿的成长离不开阳光的普照，同样学生的成长更离不开教师、家人的赏识，每一个人的内心都有被接纳、被认可的需求，特别是孩子，他（她）们做事的出发点大多停留在被老师、家长表扬、赏识的需求点上，所以钢琴教学过程中教师一定不要吝啬自己的表扬，一定多以赏识的情感去激起学生学习的动力、燃烧孩子们学习的热情。